搭建核心素养发展之“塔”——基于STEAM理念的创新实践课程案例设计期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

搭建核心素养发展之“塔”——基于STEAM理念的创新实践课程案例设计

摘要：	正一、STEAM教育理念的内涵STEAM教育有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,是一种重实践的超学科教育概念。它提出的目标是:"面向21世纪核心素养的教育实践",这与"中国学生发展核心素养"相契合,有利于培养学生的人文和社会科学素养,提升学生的综合能力。
本文献已被 CNKI 等数据库收录！