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初中地理情境体验教学的策略研究

摘要：	随着中国传统的教学模式体制逐步僵化,受西方教育模式的影响,教育部根据现有的状况综合中西方教育模式的优点,提出了适合学生学习发展的新课程改革,改变传统的教学方法,越来越重视学生的主体地位,对教学方法进行了新的改进,尤其是初中地理教学方面,越来越多的初中地理教师采用了情景体验教学方法,并取得了不错的成就。本文着重从情景体验教学、采用其教学的意义以及策略三个方面进行了细致研究与讨论~(1])。
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