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| 一场仍然没有过时的讨论——对“是人文主义，还是科学主义”的再认识 | |
| 引用本文： | 刘占泉.一场仍然没有过时的讨论——对“是人文主义，还是科学主义”的再认识[J].中学语文教学,2009(5). |
| 作者姓名： | 刘占泉 |
| 作者单位： | 首都师范大学中文系,100048 |
| 摘 要： | 1987年8月陈钟糅先生的论文《是人文主义，还是科学主义？》，像导火线．引发了关于语文学科性质和语文教学价值观的大讨论。反思既往，观照现实，讨论几乎涉及语文教学的方方面面，影响了以后语文教学大纲的修改、语文课程标准的制订乃至语文教材的编写。22年后的今天，重新审视这一命题有哪些思考？对现实语文教学改革的推进又有哪些启示和帮助呢？ |
| 关 键 词： | 人文主义 科学主义 语文学科性质 语文教学大纲 再认 语文课程标准 语文教学改革 教学价值观 |
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