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| 多媒体条件下启发式教学在英语写作教学中的策略研究 | |
| 引用本文： | 徐忠勇.多媒体条件下启发式教学在英语写作教学中的策略研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(23):202-203. |
| 作者姓名： | 徐忠勇 |
| 作者单位： | 许昌学院外国语学院 |
| 基金项目： | 2012年河南省教育厅人文社科项目基金论文(2012-QN-466);2012年河南省社科联、经团联调研课题项目论文(SKL-2012-1369) |
| 摘 要： | 利用多媒体促进英语写教学为传统的写作教学模式注入新的活力,逐渐形成一种流行的教学模式.启发式教学作为一种提高学生思辨能力的教学方法,对提高学生自主思辨能力有重要作用.本文通过对目前英语写作的教学现状和英语写作教学中存在的问题的探讨,分析了多媒体条件下启发式教学的特点,提出了利用多媒体进行启发式教学的策略,旨在帮助教师利用多媒体进有效教学,提高教师的教学能力,提高学生的写作能力. |
| 关 键 词： | 多媒体 启发式教学 英语写作 策略研究 |
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