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| 试论初中英语写作教学的策略 | |
| 引用本文： | 张君波.试论初中英语写作教学的策略[J].长春教育学院学报,2012(12):152-153. |
| 作者姓名： | 张君波 |
| 作者单位： | 奉化市城北中学 |
| 摘 要： | 初中英语新课标对初中学生的写作能力有着明确的要求：学生能够熟练使用词汇描述事物的行为和特征,能够说明概念,能够根据要求写作书信、便条和通知,能够根据要求转述听来的信息,对于图片能够写出相关的文字说明并能够表达自己的观点。这样看来,对于初中学生写作能能力的要求还是比较高的,但是目前初中英语教学对于初中生的培养依然停留在应付考试阶段。由于写作题目只占中考中很少的一部分,甚至有的还没有相关的作文题目,在当前的应试教育下背景,很难让老师主动花费大量的时间来训练学生的英文写作能力,时间久了,初中英语写作教学就变得无足轻重了。 |
| 关 键 词： | 英语写作教学 初中学生 英文写作能力 初中英语教学 文字说明 学生写作 写作题目 作文题目 |
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