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| 基于AHP法的医学院校体育教师教学质量评价的量化研究 | |
| 引用本文： | 陈亮,徐景彩.基于AHP法的医学院校体育教师教学质量评价的量化研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(24):142-144. |
| 作者姓名： | 陈亮 徐景彩 |
| 作者单位： | 西安医学院 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅专项科研计划项目成果(12JK0233) |
| 摘 要： | 随着社会的发展,医生的职责要求不仅是救死扶伤,而是要做到疾病预防、延长人类寿命和提高人类生活质量,医学院校体育教学急需进行改革以满足医学生新的培养要求.文章采用层次分析法、访谈法等方法,对医学院校体育教师教学质量评价进行量化研究,研究指出,医学院校应根据自身实际,科学制定体育教学评价方法,提高教师的教学水平以促进教学质量的提高.在教学评价中层次分析法是一种科学、有效的方法,有助于更好的发挥教学评价的激励和导向功能,提升体育教学质量,促进医学生实际工作能力的形成.形成了医学院校体育教师教学质量量化评价表. |
| 关 键 词： | AHP 医学院校 体育教学质量评价 |
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