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| 从一个定理的多种证法谈起 | |
| 引用本文： | 漆金荣.从一个定理的多种证法谈起[J].玉溪师范学院学报,1992(5). |
| 作者姓名： | 漆金荣 |
| 摘 要： | 证明是中学数学教学的一个重要组成部分。它的重要性,不仅表现在教学命题需要经过严格的推理论证,才能确认其真实性;更重要的还在于通过数学证明,有助于学生弄清概念与概念之间、命题与命题之间以及同一命题的条件与结论之间的本质联系,加深对数学基础知识的认识;有助于发展学生的逻辑思维能力和空间想象能力。从而使学生深刻理解定理、概念、公式的本质,自觉掌握数学的规律。从根本上提高分析问题和解决问题的能力。那 |
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