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| 以新教材为例谈拼音教学 | |
| 引用本文： | 李艳.以新教材为例谈拼音教学[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(9):21-22. |
| 作者姓名： | 李艳 |
| 作者单位： | 禄丰县舍资小学 |
| 摘 要： | 汉语拼音是识字和学习普通话的工具.汉语拼音学得如何,对于学生以后学习语文知识有着直接的影响.从儿童心理发展特点来看,初入学的孩子在知觉、记忆方面还带有很大的直觉性、形象性,抽象思维较弱.儿童的注意力容易被新颖的事物所吸引.因此,要让孩子们愉快地掌握枯燥乏味的拼音,就必须采用直观、形象、生动的教学方法.…… |
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