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| 鲁教版六年级地理教材中地理技能的构成分析 | |
| 引用本文： | 丁俊新,王玉梅,付鑫,张素芬.鲁教版六年级地理教材中地理技能的构成分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(8):73-76. |
| 作者姓名： | 丁俊新 王玉梅 付鑫 张素芬 |
| 作者单位： | 1. 鲁东大学地理与规划学院,山东,烟台,264025 2. 内蒙古师范大学地理科学学院,内蒙古,呼争浩特,010022 |
| 摘 要： | 在对鲁教版六年级地理教材中地理技能的构成、结构、表现形式等方面分析的基础上，归纳出其构成特点：地理技能是六年级地理教学的重要目标之一；各章培养的地理技能各有侧重；教材中以地理智力技能为主、以地理动作技能为辅；地理分析技能居于核心地位；地理技能以活动形式为主要表现形式。同时，对教师教学提出建议：要抓住地理技能特征选择教学方法；采取教师示范与学生独立实践相结合的方式培养地理技能；采取课内外相结合的形式开展地理活动培养地理技能。 |
| 关 键 词： | 鲁教版 六年级 地理技能 构成 建议 |
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