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| "相信"是一种"加持力" | |
| 引用本文： | 鲍建立."相信"是一种"加持力"[J].数学教学通讯,2016(5):11-12,14. |
| 作者姓名： | 鲍建立 |
| 作者单位： | 浙江余姚市实验学校 315400 |
| 摘 要： | 一次普通的单元测试,一次常规的回家作业布置,一次熟悉的假期作业设计,看到了学生出奇的认真、负责和会动脑筋.由此引发笔者思考,我们是不是还可以为学生做得更多、更好?其实只要我们相信学生:相信他们能看好自己;相信他们会出彩.就是这种内在的尊重、信任,热切的期待、欣赏,唤醒了他们内在的自觉、自律,好强、好胜.这"相信"就是一种"加持力",相信学生爱学,相信学生善学,相信学生的智慧,等等,学生就会给我们更多惊喜,更多感动. |
| 关 键 词： | 教学情境 相信 加持力 |
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