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| 运用关联理论消除英语听力语义干扰 | |
| 引用本文： | 叶卫玲.运用关联理论消除英语听力语义干扰[J].教学与管理,2009(6). |
| 作者姓名： | 叶卫玲 |
| 作者单位： | 浙江大学 |
| 摘 要： | 2004年1月，教育部印发了新的教学要求（试行），指出“英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。” |
| 关 键 词： | 英语听力 关联理论 干扰 语义 综合应用能力 自主学习能力 综合文化素养 教学要求 |
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