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| 低年级写话教学方法探微 | |
| 作者单位： | ;1.诏安县官北小学 |
| 摘 要： | 让学生从"口头语言"过渡到"书面语言",这中间有一道门槛,要跨过这道门槛,并不是一件容易的事。在作文起步的阶段,重要的是培养学生的写作兴趣,让学生乐意写,有兴趣写。这样,可减轻学生对习作的思想负担和心理压力,也符合儿童语言的发展规律。那么,如何帮助学生跨过这道门槛,为小学中、高年级的习作训练打好基础呢?本文从培养兴趣,使学生乐写;注重引导,使学生会写;及时表扬,让学生体验成功的快乐等方面进行阐述。 |
| 关 键 词： | 低年级 写话教学 培养兴趣 注重引导 及时表扬 |