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基于工程教育认证的学生能力达成度评价体系设计——以测绘工程专业为例
作者单位:
;1.辽宁科技学院
摘 要:
针对当前学生能力达成度难以量化的现状,本文基于工程认证对毕业要求评估的方法,设计了学生能力达成度评价体系。该体系的核心思想是在工程认证规范下,将毕业要求能力指标分解,然后制定与之相关的对应课程,并依据课程的支撑能力强度赋予权值分,最后计算达成度总分,并与预先设定的标准分对比,从而完成达成度评价。
关 键 词:
工程教育认证
能力达成度
指标分解
测绘工程
课程体系
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