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| 论生命课堂的实践转向 | |
| 作者单位： | ;1.北京交通大学马克思主义学院;2.河南大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 由知识课堂转向生命课堂是当代教学实践的应然选择,生命课堂应以学生的发展为逻辑起点,建构一种生命在场的课堂样态,使生命体验融入整个课堂之中。因此,生命课堂的实践转向应从"特殊认识活动观"转向整全生命教育观,从"认知领域"转向"生命领域",从"知识目标"转向"生命目标"。 |
| 关 键 词： | 生命课堂 价值目标 生命立场 实践转向 |
On Practical Shift of Life Classroom |
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