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| 高效课堂是“慢”出来的 | |
| 作者单位： | ;1.苏州高新区第一中学 |
| 摘 要： | "慢教育"是一种教学策略,更是一种教学艺术。本文从"入课"、"重难点"、"提问"、"究错"和"语速"五个方面,阐述了让教学"慢一点",多给学生思考的时间、交流的机会、感悟的时间,相信每个学生的学习兴趣都会被激发,思维也会被激活,这样的课堂必将是高效课堂,真正实现"教是为了不教"。 |
| 关 键 词： | 数学教学 慢一点 高效课堂 |
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