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| 论教师教育者教学能力要素、结构与特征 | |
| 作者单位： | ;1.陕西师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 教师教育者是培养教师的教师,与非教师教育者相比,其教学能力具有概念表述的一致性与内在含义的差异性,是教师培养中教"学"、教"教"和示"教"需求下的综合能力,具有独特的结构和特征。经由德尔菲专家咨询和验证性因素分析,教师教育者的教学能力被分解为由三级指标构成的能力要素群,表现为以"研究发展教学的能力"为结构支撑,与"开展教学活动的能力"和"聚焦教学的影响能力"共同螺旋交织而成,由低阶向高阶发展的连续统一体。示范、融通、交互、创新是教师教育者教学能力专业化特质之具体表现。 |
| 关 键 词： | 教师教育者 教学能力 教师教育 |
Element,Structure and Characteristics of Teacher Educators' Teaching Competencies |
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| Keywords: | |