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| 培养读书兴趣是语文教学的“牛鼻子”——从“吕叔湘之问”说起 | |
| 作者单位： | ;1.山东大学文学院;2.北京大学语文教育研究所 |
| 摘 要： | 30多年前吕叔湘批评语文教学"少慢差费",这种的状况至今未有根本的改变,原因之一是未能抓住培养读书兴趣这个"牛鼻子"。要反思现有语文教学只重视精讲加操练的普遍模式,树立"读书为要"的自觉。这就有必要区分不同的课型,最好采用"1+X"的方案,扩大阅读量。要授之以渔,教给学生多种有用的读书方法。提倡"海量阅读",鼓励"连滚带爬"地读,以培养读书兴趣和习惯。容许学生读"闲书",尊重他们的"语文生活"。把课外阅读纳入教学计划。读书状况要纳入评价。语文教师要养成读书的良性生活方式,成为"读书种子"。 |
| 关 键 词： | 吕叔湘之问 语文教学 读书 课型 语文生活 |