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实施课程文化 促进学生和谐发展
引用本文:冯建强.实施课程文化 促进学生和谐发展[J].中国教育现代化,2004(1):18-21.
作者姓名:冯建强
作者单位:南京市雨花台中学
摘    要:在我们学校高中教学楼前面矗立着一座不锈钢雕塑,那是一个正立方体,依靠立方体的一只顶角支撑着,立方体中有代表性的点、线、面、体形成了一种有机的结构,严整而不失个性,透射出一种和谐美,我们给它起了个名,

关 键 词:课程文化  办学理念  雨花台中学  素质教育  校本课程建设
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