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| 培养中学生数学创造思维能力的若干途径 | |
| 引用本文： | 陆海红.培养中学生数学创造思维能力的若干途径[J].福建基础教育研究,2014(8):28-30. |
| 作者姓名： | 陆海红 |
| 作者单位： | 福建省福州第十八中学 |
| 摘 要： | 加强基础训练，培养直觉思维能力和发散思维能力，以及引导探究式学习，是中学数学教学中培养学生数学创造性思维的几个重要途径。 |
| 关 键 词： | 中学数学 直觉思维 发散思维 探究式教学 |
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