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| “翻转课堂”在物理教学中运用实践与思考 | |
| 引用本文： | 张鹉.“翻转课堂”在物理教学中运用实践与思考[J].福建基础教育研究,2014(8):55-57. |
| 作者姓名： | 张鹉 |
| 作者单位： | 福建省晋江市侨声中学 |
| 摘 要： | 随着移动通信手持设备的不断更新换代和智能化，以及微博、微信、微电影等微浪潮的兴起，微时代已经悄然而至，微课就在这种微时代的环境中应运而生。与“慕课”作为资源建设里的大规模在线课程有所不同，微课从短小精悍，解决了学习者的微需求。学生课前通过“微视频”先行学习，然后在学校课堂上进行讨论探究，更好地解决问题，实现课堂教学的“翻转”。 |
| 关 键 词： | 微课 微视频 有效教学 翻转课堂 |
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