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“重研轻教”不可取
引用本文:张志峰,杨婷.“重研轻教”不可取[J].教师博览,2006(1):22-23.
作者姓名:张志峰  杨婷
摘    要:朱淼华的遭遇经本报报道后,在教育界引起强烈反响。一些教育专家认为,朱淼华的遭遇并非个案,在我国高校中具有一定的代表性。目前.许多大学都存在“重科研轻教学”的倾向.其弊端正在日益显现。

关 键 词:教育专家  教育界  遭遇  高校  教学  科研
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