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“重研轻教”不可取
引用本文:
张志峰,杨婷.“重研轻教”不可取[J].教师博览,2006(1):22-23.
作者姓名:
张志峰
杨婷
摘 要:
朱淼华的遭遇经本报报道后,在教育界引起强烈反响。一些教育专家认为,朱淼华的遭遇并非个案,在我国高校中具有一定的代表性。目前.许多大学都存在“重科研轻教学”的倾向.其弊端正在日益显现。
关 键 词:
教育专家
教育界
遭遇
高校
教学
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