讨论式阅读指导课的教学内容设计与评价 |
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引用本文: | 林翠贤.讨论式阅读指导课的教学内容设计与评价[J].中小学图书情报世界,2004(8):57-60. |
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作者姓名: | 林翠贤 |
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摘 要: | 阅读指导课的讨论式教学法,是指选取与学生成长密切相关的各类主题阅读材料,引导学生阅读和思考,从中发现问题;通过开放式的思考讨论,让生生、师生就“问题”进行平等的对话,从不同的角度探讨一个问题、一件事情,以培养学生自主探究问题的能力,实现学生自我成长的一种教学方法。下面结合笔者所开设的图书馆选修课——“微言堂”读书之旅的教学实例,阐述讨论式阅读指导课的教学内容设计与评价。
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关 键 词: | 中学 语文教学 阅读指导课 讨论式教学 教学内容 教学评价 |
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