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| 中小学教育质量综合评价改革需破解的难题 | |
| 引用本文： | 张勇,姚春艳.中小学教育质量综合评价改革需破解的难题[J].今日教育,2015(1):35-37. |
| 作者姓名： | 张勇 姚春艳 |
| 作者单位： | 中国教育学会中小学教育质量综合评价改革试验区办公室;公众教育研究院;美国英语九级考试中国区考试中心;公众考试研究院 |
| 摘 要： | 教育评价具有重要的导向性,是教育综合改革的关键环节,对教育质量的全面提升起着引领作用;也是我国中高考改革的重要组成部分,对"指挥棒"系统有着重要的影响。2013年6月,教育部颁发《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》(以下简称《意见》)以及《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》(以下简称《框架(试行)》)。同年12月份,教育部在全国遴选了30 |
| 关 键 词： | 质量综合评价 高考改革 教育综合改革 教育质量 综合素质评价 档案袋评价 理论架构 教师职业发展 指标框架 招生单位 |
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