|
|||||
|
|
| 《气体分子运动论》教学的一点体会 | |
| 引用本文： | 高兆宏.《气体分子运动论》教学的一点体会[J].陕西教育学院学报,1995(1). |
| 作者姓名： | 高兆宏 |
| 作者单位： | 延安教育学院 |
| 摘 要： | 学生在学习《气体分子运动论》这部分知识时将遇到下列几方面的问题: 1.热学的研究方法(统计平均)新,不易掌握; 2.内容庞杂难寻头绪; 3.概念、公式、规律抽象难以理解。如何帮助学生化难为易,扫除学习中遇到的这些障碍,我做了如下几点尝试: 一、建立新观念、掌握新方法 1、热学研究对象及方法与力学不同在整个教学过程中,对学生反复强调,热运动是比机械运动更复杂的运动形式,它与物体的机械运动有着本质的区别,因此选取的研究对象不同。力学所研究的对象是质点,或质 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |