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| 互联网背景下道德与法治教学创新的思考 | |
| 引用本文： | 陈荣乐.互联网背景下道德与法治教学创新的思考[J].教师,2020(9):90-91. |
| 作者姓名： | 陈荣乐 |
| 作者单位： | 安徽省马鞍山市丹阳中学 |
| 基金项目： | “基于‘互联网+’背景下的中小学生品行培养的有效策略研究”(AH2018232)研究成果。 |
| 摘 要： | 互联网技术的快速发展给现代教育提供了崭新的平台,也使德育面临着变革的巨大可能性和时代机遇。因此,借助互联网为学生建设网上认知平台、情感体验平台和道德践行平台,创新教师的"教"与学生的"学",使学生置身于真实而生动的情境中,提高课堂的趣味性、生动性,降低知识的理解难度,引起学生的情感共鸣,提高他们道德践行的能力,对道德与法治学科教学具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 互联网 道德与法治 教学 创新 |
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