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| 生长——我的语文教学观 | |
| 引用本文： | 周震.生长——我的语文教学观[J].教师,2020(9):17-18. |
| 作者姓名： | 周震 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市甘露学校 |
| 摘 要： | 杜威提出"教育即生长"的观点,认为一切教育教学活动都应立足于学生的生长,体现对学生的关怀。为此,教师应当重视"生长"意识,在对学情正确判断的基础上,构建富有"生长性"的语文课堂。文章从生长式语文课堂的基本观点、基本特征、基本策略三方面进行探讨,以期找到学生的生长点,激发学生的生长力。 |
| 关 键 词： | 生长 语文课堂 策略 |
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