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| 融合“名诗名词”深化初中《历史与社会》教学的尝试 | |
| 引用本文： | 王建成.融合“名诗名词”深化初中《历史与社会》教学的尝试[J].文教资料,2010(7):141-142. |
| 作者姓名： | 王建成 |
| 作者单位： | 兰溪市永昌初中,浙江,兰溪,321104 |
| 摘 要： | 根据新课程的要求，应“加强课程内容的综合性、课程内容与学生经验的联系、增进各学科之间的知识和方法上的联系”：“重视发展学生的搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力”。本文提出，应在初中《历史与社会》教学中，以“自主、合作、探究”的教学模式为依托，利用名诗名词与《历史与社会》教学的融合．培养学生的各种学习能力。 |
| 关 键 词： | 《历史与社会》教学 名诗名词 融合 |
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