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| 让学生主动参与学习 | |
| 引用本文： | 王君瑜.让学生主动参与学习[J].中学课程辅导(初三版),2003(11):46-46. |
| 作者姓名： | 王君瑜 |
| 作者单位： | 山西 |
| 摘 要： | 如何激发学生的兴趣,充分发挥学生的主动性,提高教学质量,创造一个欢乐和光明的教学环境呢? 首先,注重课前导入。“好的开始是成功的一半”,也就是说,一个良好的课前导入,往往预示着一节课良好的完成。在教学过程中根据教学内容,采用适当的导入,往往能引起学生注意,激发学生的学习兴趣,刺激学生的求知欲望,为教学目的的完成做好了铺垫。例如:在学习“公民在家庭中的权利和义务”这一内容时,教师用发生在生活中一件事例进行了导入。“三十年前某女工嫌弃家 |
| 关 键 词： | 教学环境 教学质量 学习兴趣 新课导入 教学内容 课堂讨论 初中 政治教学 |
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