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让物理课充满"问题"
引用本文:
杨学切.让物理课充满"问题"[J].科教文汇,2007(2).
作者姓名:
杨学切
摘 要:
新课程倡导探究式教学,探究的内容和形式是多种多样的.问题是探究的起点,没有问题就没有探究,而发现问题是提出问题的前提,只有发现问题,才可能提出问题;问题也是探究的目标,解决问题过程就是达到探究目的过程本文将如何让物理课中充满"问题,培养学生善于发现问题,勇于提出问题,提出一些实践性的策略
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物理
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