|
|||||
|
|
| 论把握“思想道德修养与法律基础”课的独立品性 | |
| 引用本文： | 张育民.论把握“思想道德修养与法律基础”课的独立品性[J].中国成人教育,2008(15). |
| 作者姓名： | 张育民 |
| 作者单位： | 陕西,西安建筑科技大学人文学院,710055 |
| 摘 要： | “思想道德修养与法律基础”课独特的性质、内容、任务、特点、方法等构成了其独立品性。全国统编教材十分注重课程的独立品性,但在教学实践中存在着对该课程的独立品性把握不准确的现象,这是教师自身素质、课程理论性与实践性的矛盾、所依托学科边界不明以及教学条件等因素的制约所致。准确把握该课程独立品性的直接途径,是加强教师培训和集体备课,研读领会统编教材的精神实质;根本途径在于加强思想政治教育学科建设和提高思想政治理论课教师的专业素质。 |
| 关 键 词： | "思想道德修养与法律基础"课 独立品性 课程教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |