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| 国外公共图书馆STEAM教育研究——以英国、澳大利亚为例 | |
| 引用本文： | 王丽媛.国外公共图书馆STEAM教育研究——以英国、澳大利亚为例[J].四川图书馆学报,2023(4):75-81. |
| 作者姓名： | 王丽媛 |
| 作者单位： | 南京图书馆 |
| 摘 要： | 通过网络调查英国和澳大利亚公共图书馆STEAM教育实践，从教育对象、教育内容、教育模式和STEM生态系统探析公共图书馆STEAM教育特点，提出公共图书馆STEAM教育可发挥公共图书馆内在价值，培育具备专业素养的图书馆员；推动公共图书馆多元化合作，构建联动化的平台；注重培育公民科学素养与数字素养。 |
| 关 键 词： | 公共图书馆 STEAM教育 英国 澳大利亚 |