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| 心理训练在高校滑雪课程教学中的应用与思考 | |
| 引用本文： | 戴胜东,宫金涛,温玉卓.心理训练在高校滑雪课程教学中的应用与思考[J].冰雪运动,2023(4):54-58. |
| 作者姓名： | 戴胜东 宫金涛 温玉卓 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨远东理工学院体育教研部;2. 琼中黎族苗族自治县教师培训管理中心青少年心理健康室 |
| 摘 要： | 北京冬奥会的成功举办，推动了冰雪运动进校园的进程，使滑雪运动成为高校体育的重要组成部分，但高校在滑雪课程教学中存在重技能、轻心理的趋势，心理训练对于滑雪教学的积极作用未能有效凸显。通过分析心理训练在高校滑雪教学中的现状，发现当前存在忽视心理训练、个性化程度不高、环境创设有待提高、统筹能力不足等问题。提出更新教学观念、实施个性化训练、加强心理训练的研究与培训、健全高校滑雪心理训练体系等途径，旨在通过加强课程中的心理训练，优化和提升高校滑雪教学质量。并在新的历史起点，更加适应新形势下全面提升学生综合素质的要求，推动我国高校冰雪运动的可持续发展，加快构建冰雪强国和健康中国。 |
| 关 键 词： | 心理训练 滑雪教学 高校体育 课程融合 |