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| 论大学生入文素养培育的基本原则 | |
| 引用本文： | 何玲钰,屠锦红.论大学生入文素养培育的基本原则[J].现代语文,2009(5):5-6. |
| 作者姓名： | 何玲钰 屠锦红 |
| 作者单位： | 江苏宿迁学院教育系,223800 |
| 基金项目： | 该文为江苏省高校大学生实践创新训练项目：“大学生母语素养的缺失与培育”（项目批号：363）系列成果之一;江苏宿迁学院教改课题：“大学语文教学改革研究”（项目编号：0704）子课题成果. |
| 摘 要： | 培育大学生的母语素养已成为当下学术界关注的一个热点话题。在语文教学的范畴里，母语素养即“语文素养”，语文素养的内涵是非常丰富的，语文新课程标准从三个维度来界定，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。其中，前两者指向语文课程的工具性，关涉到学生的工具能力；后者指向语文课程的人文性，关涉到学生的人文素养。本文将基于大学语文教学，来摭谈培育大学生人文素养的四条基本原则。 |
| 关 键 词： | 语文素养 大学生 培育 大学语文教学 语文课程 人文素养 新课程标准 热点话题 |
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