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| 生活化与数学化:达成教学内容、方式与目的和谐化的方法 | |
| 引用本文： | 高铭.生活化与数学化:达成教学内容、方式与目的和谐化的方法[J].中学数学月刊,2022(1). |
| 作者姓名： | 高铭 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区星海实验中学 |
| 摘 要： | 在初中阶段的数学教学中,让数学回归生活,对提高学生的数学兴趣是十分必要的;与此同时,数学课堂要有“数学味”,这是数学教学之根本.“数学味”是通过“生活化”的素材入手,揭示数学研究过程中的各种学科特点,最终以“数学化”方式提高学生的素养和能力. |
| 关 键 词： | 生活化 数学化 和谐化 数学教学 |
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