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| “学生说题”的基本要素与教育意义 | |
| 引用本文： | 王柳娟.“学生说题”的基本要素与教育意义[J].中学数学月刊,2022(1). |
| 作者姓名： | 王柳娟 |
| 作者单位： | 浙江省云和县中等职业技术学校 |
| 摘 要： | 说题是数学习题教学的有效方法.学生说题既可以说条件与结论,也可以说他们所理解的命题意图,还可以说解题思路和读题解题感悟,甚至说出一系列变式和知识点的关联,从而达到充分暴露思维过程,激发潜能,提升交流能力,增强学习自信的目的与价值. |
| 关 键 词： | 学生说题 思维过程 习题教学 |
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