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| 关于提高小学数学教学有效性的几点思考 | |
| 引用本文： | 刁悟.关于提高小学数学教学有效性的几点思考[J].辽宁教育,2010(3):44-46. |
| 作者姓名： | 刁悟 |
| 作者单位： | 铁岭市教师进修学院 |
| 摘 要： | 小学数学教学实施新课程已有相当一段时间，广大教师及相关人员在新课程实施过程中付出了许多努力和辛苦，并取得了许多令人满意的成绩，比如课堂气氛活跃了，教师角色转变了，学习方式改善了，知识的呈现方式改变了。我们的小学数学课堂教学与实施新课程之前相比，发生了相当大的变化。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学有效性 教师角色转变 新课程实施 数学课堂教学 教学实施 课堂气氛 学习方式 |
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