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| 加强教学研究 提高“说课”水平“说课”的现状与思考 | |
| 引用本文： | 张国栋.加强教学研究 提高“说课”水平“说课”的现状与思考[J].中小学教育与管理,2004(7):13-13. |
| 作者姓名： | 张国栋 |
| 摘 要： | 说课是以“说教材、教法、学法、教程”为主要内容，围绕“教什么、怎么教、为什么这样教”进行的教研活动，旨在提高教师的教学理论水平、业务能力和教学质量。近年来，随着说课活动的推广普及，作为一种切实有效的教研形式，已被广大教师逐步认可，但在现行的说课过程中存在着一些问题，值得研究和探讨。 |
| 关 键 词： | 教学研究 中学 说课 教育目标 课程内容 |
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