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培养思维能力变换思维角度

引用本文：	邵仕奇.培养思维能力变换思维角度[J].四川教育,1994(11).

作者姓名：	邵仕奇

摘要：	培养学生的发散思维能力,关键在于引导学生不拘泥于问题的某一方面,而应从不同的角度去思考问题。例如,教学“有一辆客车和一辆货车,分别同时从甲乙两城相向开出,经过6小时客车行了全程的7/8,货车超过中点54千米。
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