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| 浅谈新理念下的课外阅读指导 | |
| 引用本文： | 朱岚.浅谈新理念下的课外阅读指导[J].现代教学,2007(5):38-39. |
| 作者姓名： | 朱岚 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区杨园中心小学 |
| 摘 要： | 《上海市语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于一百万字。综观整个小学阶段，一个学生所学的课文不过两百来篇几十万字，即便学得再好，所得也很有限。要培养和提高学生的语文能力，扩大信息量，不能把希望仅寄托在课堂上，还要重视引导学生开展课外阅读，加强课外阅读指导。下面我谈谈自己在实践中的体会。 |
| 关 键 词： | 课外阅读指导 语文课程标准 小学生 小学阶段 语文能力 引导学生 上海市 信息量 |
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