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试论小学体育教学中创造性思维的培养
作者单位:
;1.江苏省泰州市姜堰区桥头中心小学
摘 要:
从教育改革后的小学体育教学课堂来看,培养学生的创造性思维已经成为重要的教学思想。立足小学体育课堂教学现状,重点分析了"小学体育教学中创造性思维的培养"问题。以期通过努力,找到促进小学体育教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分可借鉴的理论依据。
关 键 词:
小学体育
课堂教学
创造性思维
培养
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