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| 提升小学数学“学导”效率的策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省瑞安市塘下镇韩田小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,学生的主动学习占据着非常重要的地位,并且教师对学生的指导也能够有效地提升学生的学习效率。在教学中,教师要有意识地提升学生的学习能力,指导学生采用最高效率的学习方法进行数学的学习。学生在学习的过程中,要积极地与教师进行交流,找到最适合的学习方法,提升课堂的学习效率,让教师的教学变得更加具有成果。 |
| 关 键 词： | 小学数学 “学导”教学方法 策略研究 |
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