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| 尊重,让语文教学更有效 | |
| 作者单位： | ;1.四川省成都崇州市蜀南小学校 |
| 摘 要： | "语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程必须根据学生身心发展规律和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲。"语文教师要尊重课标,准确把握语文课程的性质和特点;要尊重教材,用好教材这个例子;要尊重学生,顺学而导。这样,才能真正实现语文教学的有效。 |
| 关 键 词： | 语文课程标准 尊重 有效语文教学 |
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