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| 小学语文主题阅读教学策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.贵州省铜仁市思南县双龙小学 |
| 摘 要： | <正>小学教学过程中,主题阅读教学以培养学生语文素养为目的,做到阅读,阅读,再阅读。在茫茫书海中,学生读书不少,却缺少同一主题的阅读活动,少的是有主题的阅读。主题阅读教学主要以"一主两翼"的形式教学,主要是为了加大学生的阅读量,在多方面的接触中找到读的乐趣,在享受阅读中,有了深层次的积累,让学生通过积累达到提高语文素养的目的。实现学生与好书为伴,以书籍为载体,在其中不断丰富文化底蕴,健全自己的人格。一、构建"1+X"的课堂教学模式叶圣陶先生曾提出过:"教材是教学的例子。"教师如何利用这一教学范例对学生进行举一反三能力的培养,让学生学会快乐阅 |