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论童话的荒诞与幼儿的审美
引用本文:
赵学菊.论童话的荒诞与幼儿的审美[J].学前教育研究,2006(Z1).
作者姓名:
赵学菊
作者单位:
安徽师范大学教育科学学院 合肥241000
摘 要:
“荒诞性”是童话在三大母题创作中的重要表现形式。“荒诞”童话作品冲击了几十年来把童话和儿童文学当作儿童教育工具的传统模式,其新奇、热闹、滑稽、怪诞的美学特征与幼儿的审美意识相契合,体现了幼儿轻松、娱乐的审美需求。
关 键 词:
童话
荒诞
幼儿审美
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