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| 对话教学与高校教师素质提高 | |
| 引用本文： | 廖国庚,郭金林,卢厚明.对话教学与高校教师素质提高[J].高等教育研究学报,2003,26(4):39-41,96. |
| 作者姓名： | 廖国庚 郭金林 卢厚明 |
| 作者单位： | 国防科技大学政治学院 |
| 摘 要： | 走向对话教学是培养民族创新精神，更好地促进社会进步的客观要求；是适应现代社会正在向民主平等的社会发展的客观要求；是促进学生全面发展的客观要求。为了应对对话式教学对高校教师素质提出的挑战，教师应该努力更新教育观念，提高思想素质；培养组织和参与对话教学的技能。 |
| 关 键 词： | 对话教学 教师素质 高等学校 教育观念 |
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