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| 新课程视角下教师课程能力的缺失与重建 | |
| 引用本文： | 朱超华.新课程视角下教师课程能力的缺失与重建[J].教育情报参考,2004(9):31-33. |
| 作者姓名： | 朱超华 |
| 摘 要： | 自从规范化、制度化的学校教育产生以来，教师和课程就成为学校教育过程中具有决定性作用、必不可少的两个重要因素。教师的教育行为以课程为载体，课程的组织实施以教师为主体，教师和课程相互依存、有机结合、共同发展。教师课程能力作为教师与课程相互联系、相互作用的产物，影响着课程实施的路线，决定着课程功 |
| 关 键 词： | 教师 课程能力 基础教育 课程改革 创新精神 |
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