| 隐性课程研究述评 |
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| 引用本文： | 马存芳.隐性课程研究述评[J].青海师专学报,2002,22(6):80-82. |
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| 作者姓名： | 马存芳 |
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| 作者单位： | 青海民族学院社科系 青海西宁810007 |
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| 摘 要： | 以梳理20世纪隐性课程研究历程的方式评析隐性课程的内涵、功能和范围，试图探寻隐性课程研究的新领域，使隐性课程发挥其应有的教育价值。
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| 关 键 词： | 课程研究 隐性课程 范围 功能 显性课程 校园文化 |
| 文章编号： | 1007-0117(2002)06-0080-03 |
| 修稿时间： | 2002年10月1日 |
The Commentary of Hide Curriculum Research |
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| MA Cun-fang.The Commentary of Hide Curriculum Research[J].Journal of Qinghai Junior Teachers' College,2002,22(6):80-82. |
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| Authors: | MA Cun-fang |
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| Abstract: | In this artical,the writer studies the hide curriculum's connotation,function and scope based on the carding the course of hide curriculum study to find out its new field which develops the educational value of hide curriculum. |
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| Keywords: | hide curriculum commentary |
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