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| 让学生在探索数学的快乐生活中学习 | |
| 引用本文： | 颜惠美.让学生在探索数学的快乐生活中学习[J].考试周刊,2009(26):112-112. |
| 作者姓名： | 颜惠美 |
| 作者单位： | 永春县达埔中心小学,福建,永春,362600 |
| 摘 要： | 新课程标准的实施，使我们重新审视自己的教育观念、教学方式。数学学习应作为一种乐趣、一种享受、一种数学奇境的探索与渴望，让学生在奇妙的数学情境中成为具有“创新意识与实践能力”的探索者、体验者，用自己的策略探索解决数学问题，体验数学的神奇与价值，徜徉于生活数学、活动数学、探索数学的快乐生活之中。 |
| 关 键 词： | 数学学习 生活数学 快乐 学生 新课程标准 教育观念 教学方式 实践能力 |
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