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| 展现教育问题的教育小说——重读刘心武的《班主任》 | |
| 引用本文： | 李定春.展现教育问题的教育小说——重读刘心武的《班主任》[J].湘南学院学报,2012(1):103-105,110. |
| 作者姓名： | 李定春 |
| 作者单位： | 山东大学文学与新闻传播学院;湘南学院中文系 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅优秀青年课题(NO.10B103) |
| 摘 要： | 从创作题材与主题看,刘心武的《班主任》属于教育小说:它是以"文革"为背景,以青少年教育为切入点而创作的具有文学史意义的教育小说;它不仅客观呈现了"文革"时期的教育问题,深刻揭露了"文革"教育对广大青少年的心灵毒害。重读《班主任》并对照现实,我们发现,今天的教育界仍然存在与"文革"时期类似的诸多严重的教育问题。显然,《班主任》对于今天的教育界仍然具有深刻的启示意义。 |
| 关 键 词： | 刘心武 《班主任》 文革 教育问题 |
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