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| 直线与平面单元教学的思想 | |
| 引用本文： | 肖勇.直线与平面单元教学的思想[J].福建职业与成人教育,2005(6):17-17. |
| 作者姓名： | 肖勇 |
| 作者单位： | 宁德市农业学校 |
| 摘 要： | 数学是研究客观世界的空间形式和数量关系的学科，所以空间想象能力是数学所要求的最重要的能力之一。立体几何以它的公理化体系的处理，决定了它是考查演绎思维及空间想象力的最好素材。这一章是起始章节，学生在已有的平面知识上来研究空间图形，需要从平面观念过渡到空间观念， |
| 关 键 词： | 单元教学 平面 思想 直线 空间想象能力 公理化体系 空间想象力 数量关系 空间形式 客观世界 立体几何 演绎思维 空间图形 空间观念 数学 学科 素材 学生 过渡 |
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